Лечение ДЦП в Екатеринбурге

Образование:

• Уральский государственный педагогический университет, квалификация – специальный психолог, 2006 г.

• Институт развития образования, профессиональная переподготовка «Педагогика и методика дошкольного образования», 2015 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки Международной академии психологических наук, курс повышения квалификации «Нейропсихология детского возраста: диагностика и коррекция», 2017 г.

• Уральский государственный педагогический университет, специальное (дефектологическое) образование, 2019–2021 гг.

Опыт:

• Опыт работы психологом — 17 лет.

• Репетиторский опыт — 11 лет.

• Екатеринбургская школа-интернат, реализующая адаптированные основные общеобразовательные программы, педагог-психолог, 2003–2013 гг.

• МБДОУ детский сад компенсирующего вида №244, логопед — 8 лет.

• Уральский государственный педагогический университет, кафедра логопедии и клиники дизонтогенеза, ассистент — 1 год.

Достижения:

• Почётная грамота министерства просвещения Российской Федерации за добросовестный труд, достижения и заслуги с сфере образования, 2020 г.

Образование:

• Уральский государственный педагогический университет, Институт специального образования, специальность – олигофренопедагогика, 2014 г.

• Уральский государственный юридический университет, бакалавр, 2016–2020 гг.

Опыт:

• Педагогический стаж (коррекционная школа, учитель-олигофренопедагог) — 6 лет.

• Репетитор — 5 лет.

Образование:

• УрГПУ, ИСО. Учитель-олигофренопедагог, 2005–2010 гг.

• УрГПУ, учитель-логопед, 2010–2011 гг.

• ООО «Солнечные дети», семинар «Особенности развития речи у детей с синдромом Дауна», 2011 г.

• Научно-производственная фирма «Амалтея» , семинар «Обучение навыкам саморегуляции на основе метода функционального биоуправления с использованием программ НПФ "Амалтея"», 2012 г.

• ООО «Дрофа», семинар «Программно-методический комплекс для дошкольного образования "Диалог"», 2013 г.

• ГБОУ СО ЦМПС «Речевой центр», сертификат «Дифференциальная диагностика. Смешанные и сочетанные нарушения. Представление опыта работы с детьми школьного возраста», 2013 г.

• АДПО, программа «Логомассаж: методы и технологии коррекционно-педагогического воздействия на мышцы лица и артикуляционного аппарата», 2016 г.

• ГБОУ «Речевой центр», семинар «Опыт реализации инклюзивной практики в образовательной организации», 2017 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Преодоление дизартрии у детей с двигательными нарушениями», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Новая онлайн-педагогика. Секреты проведения дистанционного логопедического консультирования и занятий», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Авторский подход к проблеме заикания и логоритмики», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Особенности логопсиходиагностики для заикающихся детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Дистанционная работа с ребёнком с нарушением речевого развития. Опыт, выводы, советы экспертов. Разбор ошибок и пути выхода», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Инновационные приёмы логопедического массажа при заикании у детей дошкольного возраста», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Классификация. Речевые нарушения при ДЦП», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Секреты запуска речи у неговорящего ребёнка», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Кинезиотейпирование в работе логопеда», 2020 г.

• НО ДПО «ИПКИП Дефектология Проф», вебинар «Роль отдельных структур мозга в формировании и развитии ВПФ», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Ранняя логопедическая помощь детям с последствиями перинатальной патологии нервной системы и ДЦП. Технологии Архиповой Е.Ф.», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Заикание: определение понятия, причины, механизмы. Нейро-моторные расстройства речи при заикании», 2020 г.

• АНО «НИИДПО», программа «Детская нейропсихология. Диагностика и коррекция высших психических функций у детей, имеющих нарушение различного генеза», нейропсихолог, 2021 г.

• АНО ДПО «Северо-Западная академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения», программа «Заикание(логоневроз) у детей и подростков. Содержание работы логопеда», 2021 г.

• НО ДПО «ИПКИП Дефектология Проф», вебинар «Комплексная коррекция речевых расстройств у дошкольников с диспраксией развития», 2021 г.

• НИИДПО, конференция «Опыт и лучшие решения в логопедии и дефектологии», 2023 г.

• Академия профессионального образования кадров, программа «Миофункциональная терапия в коррекции речевых нарушений», 2023 г.

Опыт:

• СКОУ № 169, учитель-логопед — 13 лет.

• Свердловский мужской хоровой колледж, учитель начальный классов — 11 лет.

• МБДОУ № 205, учитель-логопед — 6 лет.

Образование:

• ФГБОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет», специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2009–2015 гг.

Образование:

• Уральский государственный педагогический университет, Институт специального образования, специальность – логопедия, квалификация – учитель-логопед, 2004–2009 гг.

Опыт:

• Опыт преподавания — 10 лет.

• Репетиторский опыт — 10 лет.

• Учитель-логопед в Школе развития.

Образование:

• Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Гуманитарный университет», психолог, преподаватель, 2000–2006 гг.

• Уральский государственный педагогический университет, диплом о профессиональной переподготовке по программе «клиническая психология», 2020–2021 гг.

Опыт:

• ГУФСИН России ГУ КВК1, психолог, 2001–2014 гг.

• ГКУ СРЦН Октябрьского района, психолог, 2020–2021 гг.

• Школа развития интеллекта, преподаватель, 2021–2022 гг.

Образование:

• Олигофренопедагог, 2012–2014 гг.

Образование:

• Уральский государственный педагогический университет, олигофренопедагогика (с 2018 г.).

Образование:

• Серовское педагогическое училище, специальность «воспитание в детских дошкольных учреждениях», квалификация «воспитатель в дошкольных учреждениях», 1989–1992 гг.

• Уральский государственный педагогический университет, специальность «менеджмент в социальной сфере», квалификация «менеджер», 1998–2001 гг.

• ФГБОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет», программа магистратуры по направлению подготовки «педагогическое образование», квалификация «магистр», 2012–2015 гг.

• ГАОУ ДПО «Институт развития образования», программа повышения квалификации «Организация методического сопровождения развития профессиональных компетенций педагогических работников дошкольного образования и начального общего образования», 2019 г.

• ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при президенте Российской Федерации», программа «Менеджмент. Управление проектами», 2019–2020 гг.

• Институт развития образования, педагог-психолог в образовательной организации, 2020 г.

• Центр онлайн-обучения Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании», приёмы мнемотехники, 2021 г.

• Академия педагогов России и стран СНГ, приёмы мнемотехники, 2021 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», тема «Обучение логопедов работать дистанционно. Прохождение практики. Подключение онлайн-кабинета», 2021 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», тема «Система органов чувств: зрение и слух. Кинезиологические методы коррекции для детей и взрослых», 2021 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», тема «Сенсорная интеграция как метод работы с детьми с РАС», 2021 г.

• ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет», программа «Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте», 2021 г.

• АНО ДПО «Оренбургская бизнес-школа», программа «Онлайн-педагог», квалификация «педагог», 2021 г.

• АНО ДПО «ВГАППССС», программа «Прикладной анализ поведения (АВА-терапия): коррекция поведенческих расстройств и развитие адаптивных форм поведения», 2021 г.

• АНО ДПО «Оренбургская бизнес-школа», программа «Олигофренопедагогика», 2020–2021 гг.

• Международный центр «Профессионал», программа авторского курса «Компьютерная игровая зависимость у детей и подростков», 2021 г.

• Logoprofy, образовательная программа «Основы логопедии, глава 2», 2022 г.

• АНО ДПО «Институт подготовки кадров», программа переподготовки «Специалист в области планово-экономического обеспечения строительного производства (уровень квалификации 5)», 2022 г.

• АНО ДПО «Оренбургская бизнес-школа», программа «Специальная психология», педагог-дефектолог, 2021–2022 гг.

• Logoprofy, образовательная программа «Практикум по постановке звукопроизношения», 2022 г.

• Logoprofy, образовательная программа «Заикание: теория и методика логопедической работы», 2022 г.

• Logoprofy, образовательная программа «Образовательные методики и технологии в логопедии», 2022 г.

• Logoprofy, образовательная программа «Откуда берутся нарушения речи и можно ли их предупредить?», 2022 г.

• Logoprofy, образовательная программа «Основы логопедии, глава 3», 2022 г.

• Logoprofy, образовательная программа «ОНР: теория и методика логопедической работы», 2022 г.

• Logoprofy, образовательная программа «Основы логопедии, глава 1», 2022 г.

• Логопрофи, основные понятия нейропсихологии, особенности взаимосвязи психических функций с зонами мозга, 2022 г.

• Logoprofy, образовательная программа «Нарушение чтения и письма: теория и методика логопедической работы», 2022 г.

• Logoprofy, образовательная программа «Клинические основы профессиональной деятельности учителя-логопеда», 2022 г.

• Logoprofy, образовательная программа «ФФН: теория и методика логопедической работы», 2022 г.

• Logoprofy, образовательная программа «Дизартрия: теория и методика логопедической работы», 2022 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», тема «Дети с СДВ. Причина, диагностика, коррекция», 2022 г.

• АНО ДПО «Международная академия дополнительного образования», программа «Особенности коррекционной работы с детьми с расстройством аутистического спектра (РАС)», 2022 г.

• Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребёнка, сенсорная интеграция в теории и практике, 2022 г.

Опыт:

• Специалист по познавательной деятельности ДОУ, 1996–1999 гг.

• МДОУ, заместитель заведующего по методической работе, 1999–2002 гг.

• МАДОУ, заведующий, 2002–2020 гг.

• Филиал МАОУ СОШ №13 «ЦППМиСП «Развитие», учитель-дефектолог — 2 года.

• МАОУ СОШ №13, учитель-дефектолог — 2 года.

• Серовский городской округ, МАДОУ № 42, педагог-психолог — 1 год.

• Серовский городской округ, МАДОУ, педагог-психолог, 2018–2022 гг.

• ИП Смирнова, учитель-дефектолог, 2019–2022 гг.

Достижения:

• ГАУ ДПО «ВГАПО», всероссийская научно-практическая конференция «Школа, открытая для всех. Социокультурная и образовательная инклюзия в интересах детей с расстройствами аутистического спектра: проблемы и точки роста», 2020 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», участник конкурса «Дефектолог. Высшая квалификация 2021».

• Международная тренинговая компания «Основа», I международная онлайн-конференция по арт-терапии Елены Тарариной, 2021 г.

• МГППУ, участие в работе VI международной научно-практической конференции «Инклюзивное образование: стратегии, практики, ресурсы», 2021 г.

• Ll Всероссийская научно-практическая конференция «Психология образования в фокусе перемен: национальные приоритеты, научные подходы, эффективные практики», 2021 г.

• Онлайн форум «Особенности психолого-педагогической диагностики детей с РАС. Методы с научно доказанной эффективностью», 2021 г.

• Форум «Педагоги России: инновации в образовании», участник экспертизы Новой социальной инициативы «Социальный кластер», 2021 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», участник конкурса «Дефектолог. Высшая квалификация 2022».

Образование:

• УрГПУ, факультет коррекционной педагогики, специальность – учитель-логопед, дефектолог, олигофренопедагог, 2001 г.

• УрГПУ г. Екатеринбург Олигофренопедагог, 1997–2001 гг.

• АНО «НИИДПО», повышение квалификации по программе «Логопедический массаж» (108 ч.), 2020 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (учитель-логопед в детском саду) — 20 лет.

• Репетиторский опыт — 16 лет.

Достижения:

• Учитель-логопед первой квалификационной категории, 2015 г.

В 1995 году окончила УрГПУ, дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед.

Опыт преподавания в школе, школе для глухих, детском саду, частном центре для детей (с 1994 г.).

Репетиторскую деятельность ведет с 2016 года.

Образование:

• Уральский государственный педагогический университет, 2011 г.

Образование, спортивные звания:

• Участие в международном фитнес-конгрессе, 2016 г.

• Участие в международном фитнес-конгрессе, 2016 г.

• УрГПУ, педагогическое образование, 2013–2017 гг.

• Уральский учебно курсовой центр аэробики и фитнеса, семинар по программе «Фитнес для будущих мам», 2017 г.

• ЧНОУ ДО «Бодрость», курс «Детский массаж», 2020 г.

• Свердловский областной педагогический колледж, повышение квалификации по программе «Адаптивная физическая культура», 2020 г.

• МУЦ ДПО «Образовательный стандарт», проф. переподготовка по программе «Тренировочный процесс и руководство состязательной деятельностью лиц с ограниченными возможностями здоровья», квалификация «тренер-преподаватель по адаптивной физ. культуре и спорту», 2022 г.

Образование:

• Профессиональная переподготовка в УрГПУ по дополнительной профессиональной программе «Дефектология» специализация «Логопедия» с правом на ведение профессиональной деятельности в сфере специального (дефектологического) образования, 2019 г.

• Мастер-класс по коррекции звукопроизношения при сложной дислалии и дизартрии при УрГПУ, 2019 г.

• Курсы повышения квалификации по программе «Ментальная арифметика», 2019 г.

• Академия дополнительного профессионального образования, программа «Нейропсихологические технологии в диагностике и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста», 2019 г.

• Уральский государственный педагогический университет, программа «Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте», 2022 г.

• ООО «Центр "Белый Слон"», программа «Интеграция нейропсихологического подхода в процесс воспитания и образования детей с ограниченными возможностями здоровья», 2022 г.

• АНО ДПО «НАДПО», семейный психолог, 2023 г.

Достижения:

• Участие в вебинаре «Психолого-педагогические приемы работы с ребенком с ОВЗ в общеобразовательной школе», 2019 г.

• Участие в вебинаре «Виды и формы работы по развитию речи учащихся начальной школы с учетом ФГОС НОО», 2019 г.

• Участие в семинаре Департамента образования администрации г. Екатеринбурга «Современные представления о расстройствах аутистического спектра. Методы работы», 2019 г.

• Участие в мастер-классе по приемам коррекции нарушений звукопроизношения при сложной дислалии и дизартрии в УрГПУ, 2019 г.