Логопеды-дефектологи в Екатеринбурге

Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы, Институт педагогики, специальность – дошкольная дефектология (2016 г.); курс переподготовки, дополнительная квалификация – учитель-логопед (2016 г.).

Ведёт репетиторскую деятельность – с 2015 года.

Образование:

• УГГУ, квалификация – теология, бакалавр, 2012–2016 гг.

• Курс «Онлайн-репетитор», 2019 г.

• АНО «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения», логопедический массаж и артикуляционная гимнастика, 2020 г.

• Автономная Некоммерческая организация «Институт современного образования», 2020 г.

• Автономная некоммерческая организация Институт современного образования, повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Скорочтение и развитие памяти: методы и упражнения», 2020 г.

• Академия Нейроника, Брейн-тренер, 2021 г.

• Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, профессиональная переподготовка по программе «Логопедагогика. Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями речи в условиях реализации ФГОС», 2021 г.

• Курс по ИКТ «Создание наглядного материала с помощью российского онлайн—сервиса», 2022 г.

• Учебный центр «Новый шаг», программа повышения квалификации «Методист. Современные подходы к проектированию образовательных программ» (144 часа), 2022 г.

• Национальный институт современных технологий, программа «Педагогическое образование: учитель начальных классов в соответствии с ФГОС», 2024 г.

• АНО ДПО СОЦ «Мама Знайка», сертификат, подтверждающий право обучать детей чтению по авторской методике «ПриклюЧтение» Юлии Пчелинцевой, 2023–2024 гг.

Опыт:

• Школьный учитель — 23 года.

• Опыт репетиторства — 21 год.

Достижения:

• Диплом за 1 место во Всероссийском конкурсе учителей русского языка, 2020 г.

• Курс «Использование сервиса онлайн-конференций Zoom для дистанционного обучения», 2020 г.

• Диплом победителя (1 место) Х Всероссийского педагогического конкурса «ФГОСОБРазование», 2020 г.

Образование:

• Профессиональная переподготовка в УрГПУ по дополнительной профессиональной программе «Дефектология» специализация «Логопедия» с правом на ведение профессиональной деятельности в сфере специального (дефектологического) образования, 2019 г.

• Мастер-класс по коррекции звукопроизношения при сложной дислалии и дизартрии при УрГПУ, 2019 г.

• Курсы повышения квалификации по программе «Ментальная арифметика», 2019 г.

• Академия дополнительного профессионального образования, программа «Нейропсихологические технологии в диагностике и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста», 2019 г.

• Уральский государственный педагогический университет, программа «Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте», 2022 г.

• ООО «Центр "Белый Слон"», программа «Интеграция нейропсихологического подхода в процесс воспитания и образования детей с ограниченными возможностями здоровья», 2022 г.

• АНО ДПО «НАДПО», семейный психолог, 2023 г.

Достижения:

• Участие в вебинаре «Психолого-педагогические приемы работы с ребенком с ОВЗ в общеобразовательной школе», 2019 г.

• Участие в вебинаре «Виды и формы работы по развитию речи учащихся начальной школы с учетом ФГОС НОО», 2019 г.

• Участие в семинаре Департамента образования администрации г. Екатеринбурга «Современные представления о расстройствах аутистического спектра. Методы работы», 2019 г.

• Участие в мастер-классе по приемам коррекции нарушений звукопроизношения при сложной дислалии и дизартрии в УрГПУ, 2019 г.

Образование:

• Уральский государственный педагогический университет, специальное (дефектологическое) образование, 2022 г.

• Робилко Ю.А., практический семинар «Музыка "Движения". Авторский подход в работе с неговорящими детьми», 2023 г.

• Центр развития и коррекции «Династия», практический семинар «Авторская система работы по вызыванию и развитию речи детей со сложной структурой дефекта», 2023 г.

Опыт:

• ООО «НП МЦ "Здоровое детство"» — 1 год.

• Медицинский центр «Берег Надежды», 2023 г.

• Центр развития речи «Логос», 2022–2023 гг.

Образование:

• Челябинский государственный педагогический университет, квалификация – учитель начальных классов, учитель-логопед по специальности «Педагогика и методика начального образования. Логопедия», 1998–2003 гг.

Образование:

• Уральский государственный педагогический университет, Институт специального образования, специальность – логопедия, квалификация – учитель-логопед, 2004–2009 гг.

Опыт:

• Опыт преподавания — 10 лет.

• Репетиторский опыт — 10 лет.

• Учитель-логопед в Школе развития.

Образование:

• УрГПУ, ИСО. Учитель-олигофренопедагог, 2005–2010 гг.

• УрГПУ, учитель-логопед, 2010–2011 гг.

• ООО «Солнечные дети», семинар «Особенности развития речи у детей с синдромом Дауна», 2011 г.

• Научно-производственная фирма «Амалтея» , семинар «Обучение навыкам саморегуляции на основе метода функционального биоуправления с использованием программ НПФ "Амалтея"», 2012 г.

• ООО «Дрофа», семинар «Программно-методический комплекс для дошкольного образования "Диалог"», 2013 г.

• ГБОУ СО ЦМПС «Речевой центр», сертификат «Дифференциальная диагностика. Смешанные и сочетанные нарушения. Представление опыта работы с детьми школьного возраста», 2013 г.

• АДПО, программа «Логомассаж: методы и технологии коррекционно-педагогического воздействия на мышцы лица и артикуляционного аппарата», 2016 г.

• ГБОУ «Речевой центр», семинар «Опыт реализации инклюзивной практики в образовательной организации», 2017 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Преодоление дизартрии у детей с двигательными нарушениями», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Новая онлайн-педагогика. Секреты проведения дистанционного логопедического консультирования и занятий», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Авторский подход к проблеме заикания и логоритмики», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Особенности логопсиходиагностики для заикающихся детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Дистанционная работа с ребёнком с нарушением речевого развития. Опыт, выводы, советы экспертов. Разбор ошибок и пути выхода», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Инновационные приёмы логопедического массажа при заикании у детей дошкольного возраста», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Классификация. Речевые нарушения при ДЦП», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Секреты запуска речи у неговорящего ребёнка», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Кинезиотейпирование в работе логопеда», 2020 г.

• НО ДПО «ИПКИП Дефектология Проф», вебинар «Роль отдельных структур мозга в формировании и развитии ВПФ», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Ранняя логопедическая помощь детям с последствиями перинатальной патологии нервной системы и ДЦП. Технологии Архиповой Е.Ф.», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Заикание: определение понятия, причины, механизмы. Нейро-моторные расстройства речи при заикании», 2020 г.

• АНО «НИИДПО», программа «Детская нейропсихология. Диагностика и коррекция высших психических функций у детей, имеющих нарушение различного генеза», нейропсихолог, 2021 г.

• АНО ДПО «Северо-Западная академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения», программа «Заикание(логоневроз) у детей и подростков. Содержание работы логопеда», 2021 г.

• НО ДПО «ИПКИП Дефектология Проф», вебинар «Комплексная коррекция речевых расстройств у дошкольников с диспраксией развития», 2021 г.

• НИИДПО, конференция «Опыт и лучшие решения в логопедии и дефектологии», 2023 г.

• Академия профессионального образования кадров, программа «Миофункциональная терапия в коррекции речевых нарушений», 2023 г.

Опыт:

• СКОУ № 169, учитель-логопед — 13 лет.

• Свердловский мужской хоровой колледж, учитель начальный классов — 11 лет.

• МБДОУ № 205, учитель-логопед — 6 лет.

Образование:

• Российская академия образования, психологический факультет, специальность – психология, квалификация – психолог, преподаватель психологии, 2000–2006 гг.

• ООО «Инфоурок», дефектологический факультет, курс «Логопедия в ДОУ и начальной школе, 2018 г.

Образование:

• Уральский государственный педагогический университет, бакалавр, специальное (дефектологическое) образование, 2015 г.

• УрГПУ, ИСО, бакалавр дефектологии, 2010–2015 гг.

• УрГПУ ИСО, «Логопедическая работа с детьми с разными формами дизонтогенеза», 2015 г.

• УрГПУ, «Речевой дизонтогенез у детей: этнологии, механизмы развития и современные методы коррекции», 2016 г.

Достижения:

• Всероссийский педагогический портал «Сова», диплом за методические разработки, 2019 г.

Образование:

• Уральский государственный педагогический университет, факультет логопедии, специальность – учитель-логопед, 2009 г.

Опыт:

• Детский сад, 2009–2011 гг.

Достижения:

• Первая квалификационная категория.

Образование:

• Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, специальное (дефектологическое) образование, 2016 г.

• Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, специальное (дефектологическое) образование, 2016–2019 гг.

Образование:

• Уральский государственный педагогический университет, специальность «Русский язык и литература», 2004–2009 гг.

• Уральский государственный педагогический университет, программа «Логопедия», логопед, 2017 г.

• Институт Марианны Лынской, лекция «Нейропсихологические упражнения в структуре занятий логопеда с дошкольниками», 2020 г.

• Лынская М. И. «Комплексная диагностика психики ребенка», 2021 г.

• Коррекционно-диагностический центр Олеси Тарасовой, Логоритмика. Авторская программа, 2022 г.

• Центр интеллектуального и профессионального развития, программа «Первичный приём логопеда: ребёнок с РАС», 2022 г.

• ЦМКиР "МиоФоКс", сертификат об успешном завершении обучения по теме "Миофункциональная коррекция - будущее логопедии", 2022 г.

• Семинар «Подготовка к школе с нейропсихологом и логопедом», 2022 г.

• Куцина Е. В. «Авторский подход к проблеме вызывания и развития речи неговорящих детей», 2022 г.

• Лынская М. И. «Диспраксия: патогенез и дифференциальная диагностика», 2022 г.

• АНО «ИПАП», повышение квалификации «Система логопедической работы по коррекции звукопроизношения у детей с ОВЗ», 2022 г.

• Семинар «Миофункциональная терапия», 2023 г.

• Семинар Е.Н. Краузе «Классический и зондовый логопедический массаж в комплексной коррекции речевых нарушений», 2023 г.

• Логопед практик, коррекция нарушений звукопроизношения у детей с дизартрией и минимальными дизартрическими расстройствами (МДР), 2023 г.

Опыт:

• Детский сад, логопед — 7 лет.

Образование:

• «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет», Институт дополнительных творческих педагогических профессий, 2015–2018 гг.

• Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2015–2019 гг.

• Повышении квалификации по профессиональной программе «Логопедический массаж», 2019 г.

• Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет, специальное (дефектологическое) образование, магистр, 2019–2022 гг.

Опыт:

• Центр коррекции и помощи детям с особыми образовательными потребностями «Мой Особый ребёнок»& Должность логопед — дефектолог, 2019–2020 гг.

• Филиал Муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №108 имени Героя Российской Федерации А.В. Яковлева», учитель-логопед, 2020–2022 гг.

Достижения:

• Комитет по делам образования города Челябинска, номинант Муниципального конкурса методических кабинетов специалистов специального и инклюзивного образования образовательных организаций, ЦППМСП, 2022 г.

Образование:

• РГГПУ, 2019–2023 гг.

Образование:

• ФГБОУ ВПО «Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия», специальность «Филологическое образование», 2012 г.

• ФГБОУ «Нижегородская государственная социально-педагогическая академия», магистратура по направлению «Педагогическое образование», 2014 г.

• Нижнетагильский педагогический колледж, программа переподготовки «Педагогика и психология инклюзивного образования», 2020 г.

• АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций», квалификация – учитель-логопед, 2021–2022 гг.

Опыт:

• НТГСПА (Нижний Тагил) лаборант кафедры общеобразовательной подготовки факультета среднего профессионального образования Обязанности: документоведение, составление учебной нагрузки педагогов, 2012–2013 гг.

• Педагог-организатор МБОУ СОШ № 50 (Нижний Тагил) Обязанности: организация воспитательной работы школы, руководство школьными объединениями и направлениями, организация внеурочной деятельности школьников, 2014–2019 гг.

• МБОУ СОШ № 66, зам. директора по воспитательной работе, обязанности: организация воспитательной работы школы, 2019–2020 гг.

• Логопед. Частная практика (с 2022 г.).

Образование:

• Ташкентский государственный педагогический университет имени Низами, факультет дефектологии, 1998–2002 гг.

• Уральский институт гештальта и современной психологии, участие в семинаре «Раннее развитие и обучение детей по методике Н. Зайцева», 2014 г.

• УрГПУ, программа «Технологии и методы работы с детьми с ОВЗ в системе дошкольного образования», 2017 г.

• Свердловский областной педагогический колледж, программа «Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС», 2019 г.

• УрГПУ, программа «Логопедический массаж», 2020 г.

• Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, программа «Обучение глобальному чтению», 2022 г.

• Семинар Елены Гайдар «Логоритмика в системе работы логопеда», 2023 г.

• Школа дистанционной логопедии Марины Самойленко, курс «Дистанционная логопедия 12.0», 2023 г.

Достижения:

• III городской фестиваль «ДО-школьная наука», номинация «Развитие сотрудничества детей и взрослых», победитель, 2017 г.

• Большой педагогический фестиваль, диплом за активное участие в секции «День дошкольного образования», 2018 г.

• Районный интеллектуально-творческий конкурс «Маленькие буквоведы — 2021», благодарность.